「潛水」完畢，我擦乾頭髮，已經有很多人排隊要跟曉琪買花生。我排在最後面，買完花生，旅行團的遊客也上了車。
送走了客人，阿諾說：「進來坐啊…」，我們跟著走進他的辦公兼會客室。我由衷的稱讚：「你實在太厲害了…什麼都會」，因為他不僅會特技，還是跆拳初段、柔道兩段、還有國術底子、當選過拳擊國手、陸戰隊第六位傑出隊友。「你是天生好手吧？」，我問。
阿諾忙著在找什麼，頭也沒抬的回答：「都是練來的」，「一項特技每天練好幾個小時，久了就會練成」；我還是認為他有天賦。他坐下來補充說：「我以前叫我兒子練遙控直昇機滯空的特技…」，「直昇機可以滯空，但要沒有一點點搖晃就很難」。
他兒子每天練兩個小時，一個月後跟他說：「爸爸，我放棄了，那根本是不可能的」，阿諾跟他說苦練就可以，他說：「爸爸，因為你沒去試，所以你以為可以，其實是辦不到」。他聽了之後決定自己來：「你每天練兩小時不成功，我練五小時總可以吧」。於是他就真的這樣練，當他練成當場表演時，他兒子在旁邊看了，一句話也說不出。
他這番話，使我在看表演時捕捉到的一個模糊概念，頓時清晰起來。他舉的這個例子，對我來說是頗具震撼性的，對年輕人，更有教育意義。很高興，我的兒子女兒也親耳聽到。
我直接跟他說：「如果我是國防部長或教育部長，一定聘你當顧問」。如果我們的特種部隊有支氣墊特戰隊，只要每個人學到阿諾一半的技術，配合氣墊船兩棲的特性，那會是多大的戰力？同裡還可以成立輕航機、吉普車、機車等特戰部隊；看到我們這種戰技，老是恫嚇我們的人，也會畏懼三分吧？
阿諾說：「說到這個，我曾經去勞軍，在營區飆氣墊船，衛兵過來準備開罵，可是看我載的是司令，馬上立正敬禮」。他接著說：「有次颱風路斷了，溪水暴漲，消防隊也不敢出動…」，他有技術有裝備，跟女朋友說：「化小愛為大愛」，準備去救人。想不到他女朋友說太危險了，竟以死相逼。講起這段往事，他仍有點遺憾。
我到處看，發現椅子上放著一件「鍇甲」，阿諾說那是他扮關公時穿的，有三十公斤重。那麼重，又軟趴趴的，難怪我連拿都不容易，穿在身上，「很辛苦吧？」我問阿諾。他指著一個背包：「這個二十公斤，初期先背著它訓練，騎馬、爬山…等，漸漸的下盤就會有力」。
正好現場有位他的朋友，身高約180體重破百，我請他試穿一下。看他穿著就已經全身僵硬，而阿諾竟是穿著它騎馬奔馳，揮長刀斬冬瓜。
「如果我是教育部長呢…」我又說了。我要請你現身說法，讓中小學生親眼看看你苦練的成果，「沒有什麼是不可能的」。這個觀念很重要，有沒有這個觀念，就是能不能上太空的啟蒙。「全台灣如果七成的人有你的觀念與毅力，我們就是世界首強…」，我感觸很深。
台灣的價值觀太單一了，不夠多元。父母總是希望小孩將來當醫生、律師、老師、科學家；如果小孩子跟父母說：「以後要當畫家」，台灣父母肯定會說：「不行，會沒飯吃」，但如果是先進國家的父母親，可能會鼓勵他們，好好朝目標前進。
如果我的孩子跟我說，以後要當醫生，「因為可以賺很多錢」，那我會回答他：「免了」，因為一切都會是枉然。當運動員呢？原因如果仍是「可以像王建民一樣，年薪上億台幣」，我還是不會支持。我希望他說的是「我希望把棒球技術再突破，運動的極至是一種藝術，它也可提升很多人的心靈」。
我希望我的孩子當陳達、陳明章或提姆波頓；能做出一些感動世人或對世人有啟發的事，哪怕窮困潦倒也無所謂，人的一生又有多長？而不是考到律師卻去主持二流節目。所以我跟阿諾說：「我兒子來跟你學好嗎？」。
阿諾說：「明年，明年的暑假」，許多技藝我自己摸索可能要五年，但是有了經驗，我教人可能只需一兩年。「弟弟，你跟阿伯講，你要學什麼？」，「跟著我兩個月，保證你有小成」，他自豪的說。
「要自己睡這裡喔…」兒子問；他體力好、能吃苦、有冒險精神，但是怕鬼。阿諾笑：「所以阿伯跟你約定一年啊，一年的時間給你心理建設」，「你可以先去爸爸的朋友家住，也可以在家門口安全的地方露營啊」。
「經過訓練的孩子，你會發覺完全不一樣；那站姿、眼神…」，我很贊同，心裡下了決定。阿諾說，他兒子十七歲時，他就把他送去陸戰隊的莒拳班，「又是力排眾議」他笑著說。我也不禁想起「力排眾議」逼兒子登頂北插的往事。我覺得阿諾很懂教育；他不是一介莽夫。
下個月起阿諾就要去清境農場表演兼主持，為的是跟六位哈薩克人學馬術。「在台灣我騎馬算得上第一把交椅…」，「可是看到他們騎馬…我就煞到了…」，所以他利用這難得的機會，要跟他們學。至於三個月之後，「人總有理想」，阿諾看著前方說：「我會回到這裡，繼續建設我的夢」。
臨別前，阿諾特別對兒子說：「弟弟，不要忘記我們的約定；阿伯說過的話一定會算數的…」。我用力握了阿諾的手，感謝他給我的啟發。
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